为深化“艺术＋党建”育人模式，检验艺术党课项目建设成效，2026年11月5日上午，成人色情
在艺媒楼1219会议室举行艺术党课项目结项汇报，36个党课团队参加汇报。
校级组织员吴太山，专职辅导员单湉艺、曾戈晖、姜盛为担任评委，汇报会由兼职辅导员董伟捷主持。参加汇报的36个团队均由各学生党支部的党员和入党积极分子组成。汇报采取逐组陈述、现场问询的方式，各组围绕党课主题、经费使用、宣讲场次与覆盖人数、成果产出等依次汇报，并现场播放视频、展示实物作品。
答辩第一项：团队陈述，交出“艺术＋党建”答卷
各团队把党课主题落到具体载体上。有的从中华优秀传统文化切入，围绕王阳明知行合一思想，以视觉设计为媒介，把传统文化智慧与青年党员的担当转化为展板和IP表情包；有的聚焦廉洁教育，用PPT情景模拟配合现场扫码选择，让参与者在“官员”“学生干部”的角色代入中体会拒腐防变的现实考验，并剪辑成短视频；有的依托武汉红色资源，走访红巷、毛泽东旧居、中共五大会址等11处遗址，以讲解员出镜的方式拍摄微党课。
宣讲场次和覆盖人数成为各团队的硬指标。多支团队已完成两到三次宣讲，分别面向班级、专业、党支部主题党日和入党积极分子培训班，单场覆盖人数从30人到百余人不等。数字技术也被广泛引入：有的团队用AI短视频加数字人口播解读“十五五”规划，做成每集约1分钟的系列微课；有的搭建汝窑非遗主题UI小程序，用交互界面承担文化科普功能；有的开设小红书账号，把荆楚人物故事与政策理论解读做成可持续更新的内容产品，三次宣讲覆盖120至150人。
答辩第二项：成果展示，让党课看得见摸得着
如果说陈述是“讲”，成果展示则是“看”。现场作品覆盖视频、海报、插画、摄影、书法、剪纸、皮影、汉绣、文创和数字化应用等多种形态，多数为团队原创。
汉绣团队的作品格外引人注目。团队成员利用周末和假期赴汉绣工坊拜师学艺，从去年12月联系老师到今年5月完成作品，历时近半年，把“绣心向党”的主题一针一线绣进木框装裱的作品里。皮影团队手工制作皮影人物，在幕布前完成表演，再经后期剪辑与配乐，把党史故事讲成一段可看可听的皮影戏。剪纸团队围绕六大党史节点设计剪纸图纸，延伸出融合红色文化与非遗美学的Q版古风少女IP，配套明信片、钥匙扣和表情包，作品已在B站、小红书发布。
文创与设计类成果同样扎实。“清风十二月”廉洁主题日历书签共12枚，一月一枚，串起苏轼、包拯、海瑞、于谦等古代廉吏，方志敏、“半条被子”、红军不拿群众一针一线等革命故事，以及焦裕禄、孔繁森等当代楷模；有团队以河南封丘金银花为设计背景，完成系列插画、礼盒包装和帆布包、纸杯、笔记本等文创；红色景点旅游APP、国仪国旗非遗展厅设计、焦裕禄纪念馆周边旅游规划、红三红五军团旧址景观设计等成果，则把专业能力直接对接地方红色资源的保护与利用。
答辩第三项：问询指导，把好史实关与专业关
问询环节，评委老师的关注点集中在“准不准”“配不配”“专不专业”。有团队的海报中出现与历史年代不符的建筑，评委当场指出，AI生成不等于可以脱离史实，虚构也要有原型，否则容易误导受众；有团队把“党性”与“精神”拼成“党性精神”，评委提醒，党的表述有严格规范，不能自己想一个造一个词；有的团队在微党课视频中画外音讲养老、画面却是儿童，评委要求文字、画面、字幕必须严格对应。
围绕视频制作，评委给出一串具体意见：拍摄要遵循黄金分割构图，镜头要稳，出镜者应着正装、佩戴党徽，片尾应完整标注策划、摄影、后期、配音等主创信息，没有字幕的片子观众看不懂。评委同时明确，宣讲对象要以学校师生为主，仅在社区开展的活动不计入宣讲场次；同时建议为每个团队配备指导老师，“请专业老师把把关，作品质量会更高”。
答辩第四项：总结点评，把好作品用起来
汇报结束后，吴太山老师作总结点评。他表示，以艺术形式讲党的知识，把艺术与党建紧密结合，是成人色情
的优势和特色；36个团队的成果内容广泛、形式多样，很多是原创作品，“令我耳目一新”。
他提出四点意见：一是内容与形式的契合度要高度一致，文字与视频资料、图片与图片说明都要对得上；二是充分发挥指导老师作用，支部纵向设置涵盖本、硕、博，可以请导师参与创作把关；三是加大成果推广，艺术党课的最终价值在于教育党员、入党积极分子和广大学生，可以集中一段时间办一次作品展示，让创作者现场讲解，也可与退休党委的摄影展、书画展、剪纸展联合展出，廉洁主题作品可向纪委推荐，纳入廉政文化建设；四是打造精品，从36个项目中遴选约三分之一做成精品，存入成人色情
党委资料库，向学校党委组织部推荐，特别优秀的可进入校史馆党建展室。
他还建议，团队组建不必局限于党员和入党积极分子，对有剪纸、绘画等特长的学生可以主动吸纳，“把他们请进来，在参与中接受熏陶”，这也是凝聚、服务学生的有效方式。
至此，成人色情
艺术党课项目结项汇报圆满结束。
